直線馬達(dá)（直線電機）根據(jù)調(diào)查八成的學(xué)生成為“手機控”。這倒是一個并不令人意外的結(jié)果。

4月16日，騰訊教育—麥可思公布了《2018年在校大學(xué)生手機使用調(diào)查》。該調(diào)查顯示，超八成大學(xué)生存在手機依賴，也有近八成大學(xué)生在課堂上使用手機。

82%的大學(xué)生認(rèn)為自己存在手機依賴。不過，從心理學(xué)上來說，手機依賴是指個體因為使用手機行為失控，導(dǎo)致其生理、心理及社會功能明顯受損的癡迷狀態(tài)。雖然八成學(xué)生把“手機依賴”這個詞安在了自己身上，但未必真有如此沉迷。

于是，有些學(xué)校就放了“大招”，比如要求學(xué)生進入課堂前上交手機，制造一個沒有手機的課堂環(huán)境。

但是，也有24%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為手機對課堂學(xué)習(xí)有積極作用。老師也會將手機應(yīng)用于課堂教學(xué)的領(lǐng)域。使用手機輔助教學(xué)的群體中，69%用它進行課件或教材分享，51%用它開展教學(xué)互動，比如回答問題、投票和抽獎等。還有五成的課堂用手機來點名簽到——可以說是非常與時俱進了。

實際上，即使沒有手機，人們?yōu)榱藵M足信息需求或和社會交往需求，也會依賴其他類型的電子信息產(chǎn)品。要做的，應(yīng)該是因勢利導(dǎo)，把手機使用與課堂聽講、課下學(xué)習(xí)和擴展知識結(jié)合起來，發(fā)揮手機在提高學(xué)習(xí)效率方面的功能和應(yīng)用。

說到這里，直線馬達(dá)（直線電機）跟手機有什么關(guān)心呢！有的，手機里面的直線馬達(dá)（直線電機）起到了關(guān)鍵作用，比如攝像頭那位置就有，它是一種全新的微型直線馬達(dá)（直線電機）。直線馬達(dá)（直線電機）零間隙，高精度，高剛性，響應(yīng)快，無摩擦，免維護，速度平穩(wěn)，結(jié)構(gòu)緊湊，靜音運行。

展望2018年直線馬達(dá)（直線電機）市場走勢，充滿著機遇和挑戰(zhàn)，未來，直線馬達(dá)（直線電機）將更加注重消費者的使用體驗，實現(xiàn)智能、物聯(lián)網(wǎng)、高精度的進一步融合。廠家只有深入挖掘消費者的深層需求，踏踏實實通過技術(shù)創(chuàng)新帶動產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級，滿足用戶追求更健康、更便捷的訴求，才能贏得更廣闊的發(fā)展契機，得到廣大消費者的青睞。

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